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| 教師手冊-青春期(二) |
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＜ 參 考 資 料 ＞
一 、 性 教 育 很 多 學 生 會 問 ： 「 什 麼 是 正 確 的 性 教 育 呢 ﹖ 」 所 謂 正 確 ， 是 相 對 於 坊 間 的 色 情 錄 影 帶 、 黃 色 書 刊 中 傳 播 的 歪 曲 錯 誤 的 知 識 ， 以 及 一 些 傳 統 的 誤 解 （ 如 女 性 的 月 經 是 骯 髒 的 、 男 性 的 精 液 比 血 液 還 重 要 、 自 慰 會 傷 害 身 體 等 等 ） 。 至 於 性 教 育 的 內 容 ， 則 包 涵 了 所 有 與 男 女 兩 性 有 關 的 生 殖 生 理 、 心 理 、 性 別 角 色 、 異 性 相 處 和 家 庭 的 種 種 。 性 教 育 一 定 要 包 涵 所 有 相 關 的 層 面 而 不 單 單 是 生 殖 生 理 及 性 生 理 方 面 的 教 育 ， 學 生 才 不 致 於 一 知 半 解 ， 認 為 性 是 很 隨 便 的 事 情 。
( 一 ) 生 理 方 面 從 胎 兒 時 期 ， 生 殖 器 官 就 開 始 發 育 ， 但 發 展 最 迅 速 的 時 間 就 是 青 春 期 ， 到 成 人 之 後 ， 生 殖 器 官 的 改 變 是 緩 慢 的 ， 直 至 更 年 期 的 到 來 ； 更 年 期 在 女 性 比 較 明 顯 ， 因 為 月 經 會 停 止 ， 在 男 性 並 不 明 顯 。 本 課 程 著 重 在 青 春 期 前 期 生 殖 器 官 發 育 的 各 種 問 題 上 。
( 二 ) 心 理 方 面 青 春 期 由 於 急 劇 的 生 理 變 化 ， 不 可 避 免 的 必 須 對 隨 之 而 來 的 心 理 改 變 ， 及 有 性 別 之 分 的 人 際 關 做 新 的 調 整 。
( 三 ) 青 春 期 的 男 女 性 ， 應 如 何 照 顧 自 己 ﹖ 根 據 一 般 的 統 計 ， 大 部 份 青 春 期 的 男 、 女 ， 都 在 相 當 正 常 、 平 靜 的 情 況 下 渡 過 ， 最 重 要 的 就 是 ： 必 須 接 納 自 己 發 育 的 情 況 ， 碰 到 有 疑 問 時 ， 應 找 可 靠 且 專 業 的 人 詢 問 ， 遵 行 健 康 的 生 活 習 慣 等 。
二 、 性 別 角 色 的 學 習 在 傳 統 的 刻 板 印 象 中 ， 總 認 為 女 性 就 應 該 溫 柔 、 仔 細 、 害 羞 、 膽 怯 、 愛 美 、 撒 嬌 ， 男 性 就 得 勇 敢 、 堅 忍 、 粗 線 條 作 風 、 重 視 事 業 等 等 ， 這 些 性 別 角 色 的 學 習 ， 對 於 過 去 男 尊 女 卑 那 種 不 平 等 的 時 代 ， 或 許 是 適 合 的 ， 可 是 隨 著 時 代 的 進 步 ， 我 們 面 對 的 已 是 一 個 男 女 平 等 的 社 會 ， 所 謂 「 男 主 外 、 女 主 內 」 也 已 經 不 合 時 宜 。
目 前 的 女 性 ， 都 有 接 受 高 等 教 育 的 權 利 ， 結 婚 之 後 的 男 女 ， 大 多 一 起 在 社 會 上 工 作 ， 甚 至 因 為 種 種 原 因 和 條 件 ， 女 性 得 獨 自 面 對 過 去 由 男 性 負 責 的 一 些 問 題 ， 而 男 性 必 須 擔 負 傳 統 女 性 的 工 作 如 洗 衣 、 燒 菜 、 帶 孩 子 等 。 所 以 ， 現 在 的 女 性 ， 必 須 學 習 獨 立 自 主 的 個 性 ， 男 性 也 要 培 養 溫 柔 體 貼 的 性 情 ， 以 適 應 目 前 自 由 平 等 的 社 會 ， 也 就 是 說 男 、 女 都 要 同 時 學 習 、 培 養 傳 統 兩 性 的 優 點 ， 以 建 立 更 美 好 的 將 來 。
另 一 方 面 ， 父 母 、 師 長 也 要 擔 負 很 大 的 責 任 ， 父 母 重 男 輕 女 的 觀 念 ， 或 保 守 的 教 育 方 式 ， 都 會 養 成 所 謂 的 大 男 人 主 義 或 女 性 成 長 後 退 縮 的 生 活 方 式 ； 老 師 們 對 男 、 女 學 童 的 不 同 期 望 及 寬 、 嚴 不 一 ， 如 較 偏 愛 文 靜 的 女 生 、 容 忍 男 生 的 調 皮 、 對 男 生 的 責 罰 較 重 等 等 ， 也 是 造 成 青 少 年 不 能 均 衡 發 展 成 擁 有 兩 性 優 點 成 人 的 一 大 原 因 。
三 、 與 異 性 相 處 進 入 青 春 期 的 男 女 少 年 ， 開 始 對 異 性 發 生 濃 厚 的 興 趣 ， 女 生 往 往 充 滿 幻 想 與 夢 ， 男 生 則 把 話 題 都 圍 繞 在 女 生 身 上 ， 所 以 有 人 把 這 個 時 期 叫 「 思 春 期 」 。
( 一 ) 互 相 排 斥 的 時 期
小 學 五 、 六 年 級 的 時 候 ， 男 、 女 性 往 往 分 成 兩 派 ， 其 中 有 一 部 分 互 相 排 斥 得 很 厲 害 ， 另 外 一 些 則 礙 於 別 人 取 笑 ， 也 不 大 敢 和 異 性 同 學 維 持 親 密 的 交 往 ， 在 這 段 時 間 由 ， 師 長 最 好 能 安 排 男 女 同 學 互 相 合 作 ， 開 始 學 習 互 相 尊 重 的 法 則 。
( 二 ) 適 合 團 體 交 往 的 時 期
到 了 國 中 ， 男 女 生 之 間 的 排 斥 明 顯 的 減 少 ， 代 之 而 來 的 對 異 性 的 好 奇 。 這 種 年 齡 比 較 適 合 團 體 交 往 ， 可 以 得 到 觀 察 異 性 朋 友 的 機 會 ， 學 習 如 何 與 異 性 交 往 的 禮 節 。 一 對 一 的 男 女 交 往 ， 由 於 雙 方 都 還 相 當 幼 稚 ， 很 容 易 受 到 傷 害 。
( 三 ) 嚐 試 結 交 一 對 一 的 異 性 朋 友
進 入 高 中 以 後 ， 部 份 青 少 年 會 嚐 試 結 交 一 對 一 的 異 性 朋 友 |
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