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2024 年 9 月 29 日

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化作春風陣陣吹(一)

教了將近二十年的書，我得承認，我是位很有愛心的老師，對教學工作也一直懷有很大的熱忱。過去，我奉行「打的教育，鐵的紀律」，挑好學生而排斥壞學生，向來都是帶資優班，因此在中部海線一帶搏得「名師」的美譽：然而，學生的感恩心是短暫的，那種回饋並不踏實。七十二年起，我就已加入慈濟的會員，上人所倡導的「尊重生命」、「為己勞碌，供人享受」、「無所求的付出就是良能的教育」種種啟示，漸漸改變了我的教學理念。直到八十年，我調到梧棲國中時剛好加入慈濟教師聯誼會，很想落實慈濟精神，嘗試著用平等愛的教育施行在我新任教的班級上。短短一年間，全班居然「脫胎換骨」，由敬陪未座竄升到前面幾名，品德和課業都大有進步。現在回想起這一班孩子，我的心還滿溢著溫馨甜蜜的感覺。

以下就是我和我的這一班人二年二十班同學的故事。

記得第一次走進二年二十班教室時，可真叫我看傻了眼：課桌椅橫七豎八躺著，整間教室瀰漫著一股臭味，男生坐在桌子上有的翹起二郎腿，有的相互踢來踢去，個個高頭大馬，留長髮、穿喇叭褲．作勢要與人打架的樣子。其中一位男生還故意把豆漿灑了一地，我說：「同學！這是磨石子地，會讓人家滑倒哪！」他瞪了我一眼，沒有回答。找不到拖把，一位女生丟給我一條抹布，我說我們一起把地板擦乾淨;她竟回說她才不要例，噁心死了！我只好提了桶清水自己擦，居然全班四、五十雙眼睛瞪著我看，沒有人下來幫我。

菩薩好像有意要考驗我的智慧和決心似的，才打算自我突破，運用靜思語施行愛的教育，就運到這樣棘手的班級。翻開學生資料，我發現班上有單親家庭的，也有自閉的、智障的，可謂龍蛇雜處。然而上人說的：「天下沒有教不好的孩子，只有失職的父母和師長」，我不該放棄任何一個學生，就像上人不捨眾生一樣。註冊當天，我先是以過去擔任管理組長的氣勢威脅他們三天內理奸頭髮：「否則把你們的頭髮剪得像狗啃的一樣。」繼之用同事度，先和他們站在同一陣線;我說我過去也是讀就業班的，人家瞧不起我，我還會摔桌椅，「你們的狀況比我好多了！」學生把我看或是英雄，被我唬得一愣一楞的。

我乘勝追擊，說道：「聽說你們整潔秩序都是最後一名，經常被叫到訓導處罰青蛙跳是嗎？這樣你們的腳會酸，老師不忍心;看你們都好可愛哦！老師要來和你們結這分善緣。大家先把形象照顧好，再來追求知識;帶好班也沒有什麼啦！時間能夠累積智慧，讓我們一起努力來讓自己『脫胎換骨』。」

最後，我把話引入正題：「你們也有崇拜的偶像吧？我的偶像是證嚴法師，我崇拜他是因為他有很多富有智慧的好話！」

「什麼好話?講一句給我們聽嘛！」學生七嘴八舌說道。

「好話不只一句，以後老師每天送你們一句好話！」第一堂課總算安然過關，我才鬆了口氣走出教室。從此，每天我在黑板抄一句『好話集』，我說老師和你們一起共勉。我要求他們抄在聯絡簿上，還得寫心得，最快樂和最不快樂的都寫下來。這片園地，不僅老師和學生取得雙向溝通，家長的回饋也來了，他們認同這些好話，和我一起來關心學生的成長。

另外，我用『優點教學法』，以讚許和鼓勵代替責備。於是「每天要感恩父母，不做辜負父母的事」「太陽光大，父母恩大;君子量大，小人氣大」「囗說好話如吐蓮花，口說壞話如吐毒蛇」我利用班會，借用輔導課和公民課實施靜思語教學，作有獎徵答，每個學生都琅琅上口。有學生一開口就罵三字經，我引用上人說的：「輕聲細語，理直氣和，得理要饒人」鼓勵他多說好話;我也在努力自我調整，把以前剛硬的語氣放慢放柔和，建立起老師端莊的形象。

除了要求學生服裝儀容整齊外，為了徹底改變他們的氣質，我又訓練他們四威儀：行如風、立如松、坐如鐘、臥如弓。我說：「靜站開始！」我教導他們吸氣吐氣，放鬆心情，每個人都站得筆直。朝會時，從樓往操場看去，二年二十班正像一支訓練有素的軍隊，一眼就可以望見他們。

進一步，還得提升他們的課業成績才行。剛開始，他們的英文都是考五分、十分，一敗塗地。我說二年級了，英文考這樣不好看吧！學生知道我在清水頗有名氣，有個學生搶著說我的堂哥在清水被您教過，他的英文從十幾分進步到九十多分。

「我要！」「我也要！」學生們都鬥志高昂。我和學生約法三章，每天早上六點半到校，我從音標、ABC字母開始教起，用啟發式教學，引導他們對英文產生興趣。學生問我：「老師何必這麼辛苦呢？我們又不是您的孩子！」我答道：「老師的辛苦不算什麼，要你們六點半到校，你們更辛苦：真不簡單哪！」學生們都心悅納受。經過一段時間，英文排名從二十名晉升到第二名。至於其他課程也和任課老師合作，傳授他們唸書的方法，每天密集考試，結果國文晉升到第六名，數學也躍升到前幾名。

拋開打罵的教育，我對學生說，還好老師進入慈濟，接受上人的教誨，否則你們早就被老師打得寸草不留了，受到如此恩龍你們得感謝師公。所以他們小小的心靈裡也對上人產生一份做為之情。慈濟月刊後面的漫畫，就成為我講述上人故事的好題材，加上我豐富的表情和動作，每次講述，學生都聽得津津有味。我因勢利導，鼓勵他們只要有四十位同學考一百分，我才講續集。

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