|
【類別】:醫學病理 → 運動保健 |
線上諮詢 |
2054人觀看 |
|
回 運動保健 |
|
|
預防運動傷害 |
|
|
一、 運動傷害的預防
運動傷害的預防,並不是不參與運動即可完全避免。事實上,就運動的優點來說,非競技性運動的運動傷害是微乎極微的。不過,運動會造成某些意外傷害,是大家都已清楚瞭解的,因此,預防是比治療來得積極有效。運動的目的在求得身心健康,為能達到運動健身的目的,運動前須要有萬全的準備以防止運動傷害的發生。運動傷害的預防方法有:
(一) 運動員本身:
1、保持良好的身體狀況。包活規則且適量的飲食、規律的生活起居、定期與適當的休息、充分的睡眠、以及儘量避免使用藥物。
2、有計劃的體能訓練。
3、遵守運動規則。
4、了解運動的目標,有意志、有自信及高度的競爭心。
(二) 訓練方面:
1、提供充分的必要營養素。攝取充分的蛋白質、鈣質、醣類….等和運動有關的營養素,以及攝取充足的水份。
2、避免不當的重量訓練。
3、積極加強肌肉力量。特別是加強肌力較弱之身體肌肉,且積極改善身體肌力大小不成比率之部分。
4、適當的身體活動。依運動員的身體狀況,給予適當的活動量。
5、充分的熱身運動及整理運動。
(三)教學方面:
1、 教師在設計體育課程時,對於教材、教具、器材及設備的選擇不當,或者教師在教學過程中,對於學童的身體狀況沒有充分的瞭解所造成。例如跳箱的高度太高、運動的時間過長等,都可能使學童受傷。
2、不守秩序、規則。為了爭球而互相推扯,而造成傷害。
3、補助或熱身運動不足。教師在上體育課時,沒有安排足夠的熱身運動,或者學童不在意熱身運動的效能,而沒有確實執行。
4、教師進行體育教學時,對於運動技巧的教導錯誤,致使學生實施時產生傷害。例如投擲壘球時的姿熱不對,造成關節內側的傷害。
5、教師過分要求學童或學童過於勉強自己。
6、教師在上體育課時因避免完全一致的身體活動量,應考慮學童的個別差異情形,容許適當的活動量差異或活動項目。
7、疲勞、不小心的互撞或其他危險動作。
(四)場地器材與設備因素:
1、 器材不夠完備,保養維護不當。器材設備沒有充分保養或檢查,可能使學童在操作時產生意外傷害。
2、 場地不良,運動場地地面不平、濕滑,或有廢棄物品、石頭、金屬、玻璃 碎片等,都應清除,以免妨礙活動,造成意外傷害。
3、光線不夠充足,使視線不佳。
二、運動傷害的處理:
有關運動傷害的處理,是學習運動傷害知識的最重要部份。由於運動傷害的類別極多,不能以同一種處理方式來治療,因此將分成急性運動傷害的緊急處理與慢性運動傷害的緊急處理。
(一)急性運動傷害的緊急處理:
肌肉與韌帶等軟組織的在急性受傷後,會因血管之功能及細胞內之化學反應功能減少,而導致出血、發炎、紅腫、疼痛等現象。因此,柔軟組織受傷後,應立即接受適當的治療,以免傷害的情形惡化。對於較嚴重的急性運動傷害,馬上送醫處理。
一般而言,在急性運動傷害發生後的24側48小時內,皆應進行PRICE的處置,持續的時間長短須視傷害的情況而定,通常冰敷的時間則為10-15分鐘,休息5-10分鐘後,再進行冰敷,如此重覆冰敷3-5次。
(二)慢性運動傷害的處理:
(三)有關慢性運動傷害的處理,是依評估---治療---復健三原則來進行。評估慢性運動傷害的症狀與特微,然後選擇適當的
治療方法,進而進行肌肉與韌帶的復健工作,使受傷部位的
傷害不會再發生,此即慢性運動傷害處理三原則的最佳精神。
提醒您:本專區提供的資料僅供參考建議,端視個人條件不同而有所調整,以確保身體健康。 |
|
|
※小叮嚀:投稿或引述文章內容請記得註明出處,以示尊重其著作財產權利,倘有疏漏之處也歡迎來信指教,謝謝。
|
|
|
投稿信箱 |
補充意見 |
|
|
門店升級雲端服務 →全門市 電子e化無紙作業系統← 適合*通訊行*醫美診所*實體門市 |
https://test.fixs3c.com
|
[推薦評價好店]-
4C快修連鎖門市
專業維修買賣 - 筆電 + 手機 + 電腦 + Iphone + Ipad
新北汐止店
(02) 7751-9182
新北市汐止區福德一路86巷22號
汐止修手機.汐止修iphone.汐止修ipad.汐止修筆電.汐止修電腦
新北板橋店
(02) 8257-3990
新北市板橋區四維路137巷10號
板橋修手機.板橋修iphone.板橋修ipad.板橋修筆電.板橋修電腦
桃園大溪店
(03) 387-4353
桃園市大溪區中華路210號
大溪修手機.大溪修iphone.大溪修ipad.大溪修筆電.大溪修電腦
台中市區店
(04) 2201-1289
台中市南區台中路140號
台中修手機.台中修iphone.台中修ipad.台中修筆電.台中修電腦
|
|
王師父專業牆壁切孔鑽孔引孔工程服務
牆壁鑽孔切割,牆面引孔鑽孔,地板鑽孔切割
台北鑽孔切割
三重鑽孔切割
新莊鑽孔切割
板橋鑽孔切割 |
|