奠千秋基石，開百世清風(二)-台灣醫療網

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2024 年 11 月 25 日

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奠千秋基石，開百世清風(二)

建築菁英，濟濟一堂

「希望工程」前階段的重要工作是進行學校建築設計討論，參與慈濟希望工程的建築師，曩括國內建築界菁英他們或是與慈濟有長年合作經驗，或是主動前來發心，或是透過他人介紹。

建築師們以其專業素養，在用心設計造型及配置外，也考慮到學生上下學的交通安全性、避免車輛及學童的噪音污染、回復學校歷史感等。有的校長就時而很感恩地說起，建築師為求好心切，甚至有十次以上到校探勘，所規畫的設計圖也經多次修改，乃至翻案重做。建築師們在設計硬體建設時，也考慮到學生上下學的交通安全性、避免車輛及學童的噪音污染、珍惜自然資源採用雨水回收等，同時也非常重視在建築中注入人文內涵，如注意到造型及配置要有本土文化色彩，所以校址所在的地方人文，或客家莊、或閩式農村、或田園風味、或書院氣質等，都溶入設計理念中，希望工程之學校因之展現許多不同的面貌，可謂各有千秋，各現風華。

在上人心思中的希望工程是「千年大計」，為立百代基石，除在花蓮之時多次與建築師們商議外，行腳來到台中期間，更是百忙中抽出數天時間，全天候地從早至晚與眾多建築師討論模型，用心之深切，教大家感動不已。至於上人所提出的看法，或是基於宗教家所細膩注意到的教育意義或人性化考慮，或是多年建設經驗累積的獨到意見，每為從事教育工作的校長們以及身為建築專業的建築師們所讚賞與敬服。

辛苦一時，慧命永存

台灣大地震引起上人對於建築物防震效果的重視，為求硬體建設之牢固可靠，慈濟所援建的學校皆採用「SRC」建材，也就是除了鋼骨外，並加上鋼筋混凝土。在上人想法中，當災難發生時，有兩種建築物必不能倒，一是做為救難中心的醫院，一是充當避難中心的學校，故而唯有採用鋼骨鋼筋混凝土建造，此舉在維護硬體建築的堅實上可謂一牢永逸，但卻對設計造型之難度則相對增加甚多。「這分歷史重責考驗著大家的智慧，希望彼此要多做溝通，以完成時代使命。」上人寄以深深的期待。

在硬體造型設計上，上人曾比喻，所謂的完美的「整體規畫」，必須做到就如一篇好文章，增一字太多、減一字太少，所有的字不多不少，並且都放在最合適的的地方；最好的規畫亦如是，所有建築體都被安排在最恰當的空間，多一個建築就嫌多，少一個建築則不夠。上人希望建築師們體認到，人壽有限，但慧命無盡，若能窮其智慧設計出最好的建築，此無異於建築師的慧命隨學校不斷栽培學子而流傳於千百年後無盡的時間。

追求卓越與完美，是大家共有的理想，在此前提下，有時校方對於建築師的設計已感到十分滿意時，上人仍再三推敲，反覆思量，務使真正達到盡善盡美。或有時大家的意見紛歧，乃至於討論得爭執不下，上人也會「做公親」，充當和事佬地勸解說：「大家要相互尊重啊！希望都不要太執著於『我』：我的看法、我的意見，不容他人否決，我們的生命都有限，但學校建好了，是千百年都在造就良才，我們雖然都用不著這些學校，但為了往後千百年著想，學校之造型必定要美化、要有文化氣息，所以大家應放棄個人之私『我』，集思廣益來完成真善美具足的學校。」

上人總是苦口婆心地與校長、建築師及慈濟建築委員們說：「濟濟所援建的『希望工程』，是千秋百世的建築，所以期待發揮各人功能來完成。在 1999 年建築毀壞，希望在 2000 年歸零，用心來重新規畫，最後則在2001年展現出完美的新學校。」

又如上人與一位建築委員談到，慈濟在此次希望工程中付出許多人力與財力，若沒有在二十一世紀新世紀建造出可以傳承千百年的學校，則所有的付出就是浪費了。我們寧可在此時非常辛苦地付出而使慧命永存，也不要隨意馬虎而白來一生。

新世紀，新風貌

會議中經常引起討論的問題，在於根據政府法規，已之建築必須達到一定年限才能拆除，遂使有些校舍並末全毀的學校，面臨新舊建築必須融合的現象。

針對此問題，上人表示，舊建築拆除是否造成資源浪費？雖說要有惜物的美德，但舊的不拆又恐在未來變成危樓，就如受損嚴重的牙齒，搖搖不定，加以補強之後，是否能永久牢固？再者，若要達到「新世紀新風貌」的理想，則舊有的建築是否會破壞整體性的設計？

不論是錢財、人力的付出，或是老樹是遷移還是保留，乃至於舊建築究竟是拆除與否，一切都要經過智慧的縝密思考才能下決定。

「現在是要做『新的創造』，既投注那麼多的心血，就必定要達到『完美』的理想，否則大家的心血都白費了！」基於這種思想，上人以為，若學校中原有之舊建築，嚴重影響到新設計的整體規畫，即使將其拆除必須花下幾千萬元，上人仍認為值得。「錢方面有困難，可以再想辦法，若為幾千萬元，而犧牲足以流傳千百年的設計，豈非因小失大？」
「慈濟不是為工程而工程，也不是為建醫院而建醫院，而是要藉著建設使人有接觸慈濟的機會，使人有發揮愛心、長養愛心的因緣，若一切建設停止，大家無事可做，愛心如何滋長？再者，世間財世間用，錢不過是在世間必須活用的工具，就如舊建築修繕得幾千萬元，若拆掉重建則需上億元，則究竟是要花費上億元而流傳千百年，還是要只用數千萬元，但幾年後以其實在老舊不堪而必須拆除？留著舊建築而影響整體規畫，或不乘此時拆掉，於數年後才拆除，那時新建的建築又與現在的規畫不協調，這樣的做法如何能稱做是為了『千秋百世』！」

「所以期待新學校是在完好之整體規畫下興建，不希望將就障礙到整體規畫的舊建築。就如一件舊衣服，與其不斷地要修改到適合另一人穿，不如重新剪裁新布料，為其人量身之後再做，則這件新衣必然較修改無數次的舊衣，要更適用、更能保存長久。」

有所為，有所不為

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